中心主任刘宝成教授应邀出席下午“信用教育与社会实践”圆桌对话。刘教授认为，信用就是如何在他人的心目当中建立并且能够交付稳定的期待；信用教育是一个沟通的程序，涉及到编码和解码两项过程；中国是一个多语码的社会，中国文化具有灵活性、适用性和实用性；如何避免说无法交付的编码，在中国社会中各个阶层面临的非常大的挑战；同时，讲求逻辑，经得起反推是在编码过程中要考虑的。刘教授还建议进行相关教科书的编纂工作时，应该做扎实理论基础，介绍信用如何与市场经济的发展而互动，相互博弈；以及信用与社会形态、政治制度、文化根基有着怎样的关系等。